La fondation caritative de Manchester City, City in the Community (CITC), met en lumière son travail et ses programmes à travers les voix et les témoignages de ses participants.
Ce mois-ci, CITC s’est entretenu avec Charlie, participant au programme City ‘Inspires’ au Cardinal Langley Roman Catholic High School.
Charlie a rejoint les sessions ‘Inspires’ en septembre 2025, après avoir été recommandé pour le programme en raison des difficultés qu’il rencontrait en matière de développement social et émotionnel dans le cadre scolaire.
Très réservé lors des activités de groupe, il prenait rarement la parole, sauf dans des contextes plus restreints.
Cependant, au fil du programme, Charlie a commencé à développer la confiance nécessaire pour s’exprimer.
La participation aux discussions de groupe pendant les sessions l’a aidé à trouver sa voix, ce qui lui a permis de créer des relations plus solides avec ses camarades et ses enseignants.
En repensant à son expérience, Charlie décrit le programme comme un facteur clé de son développement social et personnel :
« Participer aux débats et discussions en classe pendant Inspires m’a aidé à nouer des relations plus fortes avec mes amis et avec des personnes à qui je ne parlerais pas habituellement à l’école. »
« Je me sens désormais plus à l’aise pour parler à de nouvelles personnes et j’ai beaucoup plus de motivation à la maison pour me lever et essayer de nouvelles choses. »
Ces progrès ont été remarqués par ses enseignants, qui l’ont vu mettre en pratique les compétences acquises dans sa vie scolaire.
Le responsable d’année, Vinny McLaughlin, a commenté l’évolution de l’attitude de Charlie envers l’école :
« Avant le programme, Charlie était timide, réservé et n’était pas totalement sûr de sa place dans son groupe.
« Au cours des derniers mois, je l’ai vu devenir une personne fiable et enthousiaste, et je suis très fier de ce changement positif.
« Beaucoup de ses camarades admirent son attitude positive et son éthique de travail, et il est désormais dans une très bonne position à l’approche de la classe de seconde (Year 10). »
L’impact du programme sur Charlie s’est également fait ressentir à la maison. Ses parents ont remarqué une nette amélioration de sa confiance, de sa maturité et de sa confiance en ses capacités.
Sa mère, Catherine, a décrit les changements observés au cours de l’année :
« Dès le début, Charlie n’a montré que de l’enthousiasme en parlant des sessions.
« Sur le plan personnel, j’ai constaté une augmentation de sa confiance, aussi bien à l’école qu’à la maison.
« Je suis vraiment ravie des progrès qu’il a réalisés et de l’impact sur son développement social et émotionnel, et je suis très reconnaissante qu’il ait eu cette opportunité à un moment clé de sa vie où il devient un jeune adulte. »
Charlie a désormais des objectifs clairs pour l’avenir, notamment celui de poursuivre ses études et son implication avec CITC :
« Le programme Inspires m’a beaucoup aidé à devenir plus sûr de moi et m’encourage à essayer de nouvelles choses en dehors de l’école.
« Cela m’a permis de faire un stage avec eux, ce qui me passionne énormément et m’enthousiasme.
« Cela a changé mes ambitions, car je ne savais pas que je voudrais devenir entraîneur de football avant de commencer le programme, mais maintenant j’ai une idée claire que je souhaite m’engager dans cette voie.
« J’aimerais rejoindre le programme City BTEC après l’école et, espérons-le, travailler avec CITC à l’avenir. »
Le programme City Inspires vise à renforcer la confiance en soi et à créer des relations positives avec l’éducation.
Déployé dans l’ensemble du Grand Manchester, il s’adresse aux élèves du secondaire risquant de ne pas atteindre leur potentiel et les accompagne tout au long de leur parcours éducatif.
Pour en savoir plus, rendez-vous sur : mancity.com/inspires
Avec nos remerciements à la Premier League Foundation pour son soutien à la mise en œuvre du programme par CITC.
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